“繁钢&繁化微型博物馆今日下午三点开馆啦！”10月16日上午，一则通过繁阳镇新化社区工作人员微信朋友圈发布的“官宣”消息在辖区内迅速点燃，吸引了不少居民前来参观。这是新化社区积极打造“社造工作坊”赋能基层治理的一个创新之举。

　　以“忆”聚人，感受旧物“新魅力”。在社区党委的支持下，新化社区联合会以“赋权”“协同”为原则，围绕承载居民共同地域记忆的“繁昌钢铁厂”“繁昌化肥厂”，在“社造工作坊”探索建立了“繁钢&繁化微型博物馆”。此举将物体化、空间化用历史、文化构建起社区记忆，建立居民内在感情纽带，提升退休老职工的身份认同感、社区凝聚力和参与社区建设的意愿。使其不仅仅成为一个承载社区历史的地方，更是期待借此搭建一个集居民议事、赋能、实践于一体的社区社会组织发展空间。通过征集繁昌钢铁厂、化肥厂的“老物件”，让这些承载社区记忆的旧物件以一种新的形式展现新的魅力，继续发挥价值。真正让展馆成为居民忆往思今、自我教育、凝心励志的“精神家园”，让时代记忆与现代化社区发展在这里达到高度契合。由此吸引了一批社区居民骨干主动走出小家门，变身楼主人，创建大家庭，积极投身到社区治理建设中。从而将微型博物馆打造成为促进居民交流、凝聚居民力量、关注居民需求、收集居民意见的“暖心平台”。

　　以“学”聚人，呵护最美“夕阳红”。在“社造工作坊”开辟了舞蹈室、书画室、棋牌室。在“三室”基础上，在社区党委、社会组织的共同努力下，社区居民骨干充分发挥“社区能人”带动效应，顺势而为，开办了社区老年大学。老年大学贯彻增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的办学宗旨和学、乐、为相结合的办学原则。老年大学开设了舞蹈、书画、柔力球等3门课程，聘请了3名志愿老师，吸引了60余名学员参加，截至目前已完成36课时的学习。老年大学将老年人聚在一起、心拢在一块，学员们在这个“大家庭”里学到知识、更新观念、陶冶情操、广交朋友。通过学习，丰富“老有所养”的内涵，获得“老有所医”的知识，增强“老有所为”的本领，提高“老有所乐”的情趣。从而为健康老龄化和老年人参与社会发展注入新的活力。老年大学以学员为中心，突出服务意识，抓好办学质量，不断加强沟通，积极营造和谐、轻松、友爱的学习环境，确保老年大学工作制度化、规范化、科学化，让老年大学成为辖区老年群体进行思想政治教育、弘扬先进文化、创造和谐社会和开展精神文明建设的重要阵地，将老年大学打造成为老年人更新知识的课堂、文化娱乐的场所、延年益寿的乐园，不断提升老年人的获得感、幸福感，让老年人在不断学习中自内而外焕发“夕阳红”。很多老年人在学习时是学员，课余时间就化身为区治理的重要力量，他们积极参加志愿服务队，广泛开展防溺水、网吧、小区环境巡查，用心用情为打造“和美新化”奉献爱心和力量。

　　以“乐”聚人，托起多彩“少儿梦”。新化社区整合辖区资源，孵化米其儿早教中心成立社会组织，在社区党群服务中心二楼共同开辟了100余平方米的空间，打造“亲子乐园”。设置图书、积木等益智开娱的儿童用品，组织开展书法绘画、手工制作、阅读分享等活动。在这个亲子乐园里开设了“假日课堂”，每周六组织辖区儿童前来学习娱乐，增长知识，开拓视野。旨在通过这种“教育”与“托管”相结合的公益性服务，不断丰富辖区少年儿童的假日生活，培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯，有效缓解家庭假期子女“看护难”的问题，解决双职工家庭和困难家庭的后顾之忧；开办了“家长学校”，邀请专业老师前来作儿童心理学等培训辅导，吸引了许多家长前来；引进社会组织进驻，打造“特色品牌”活动，与米其儿早教中心合作，每半个月开展一次“节气微课堂”活动，通过节气知识和节气习俗的普及、手工制作节气用品，使孩子对中华传统文化有了更深的了解。截至目前，“节气微课堂”已开展了8期，吸引了200多名学生和家长参与，在全区形成了新化社区所独有的儿童活动品牌，深受欢迎和好评，获得良好社会效应。

　　新化社区党委书记范光莹表示，通过“社造工作坊”项目推进，为居民提供了多元化的社区治理参与渠道，促进了居民从协助者向主动参与者转变，极大地提升了社区治理能力。“我们希望通过美好新化社造行动，整合社区现有资源，打造出繁钢&繁化微型博物馆、老年大学、亲子空间3处社区公共空间，不仅回应了社区居民多元化需求，也为社区治理注入新的活力。”面对繁钢&繁化微型博物馆开馆时的火爆场景，范光莹兴奋地说道。（杨才星　董靖坤）