离上课还有几分钟，这时校园响起了预备铃声。

　　“上课时间快要到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”优雅的一曲火柴盒舞曲回荡在热闹非凡的校园里，霎时间躁动的校园恢复往日的宁静。我独自站在走廊前，瞩目青青的校园、湛蓝的天空掠过人字形的雁阵，耳畔悦耳的铃声将我的思绪悄然带回到记忆中的学生时代。

　　记忆中的铃声是刺耳的，有时简直让人扫兴、厌烦甚至难受的，那是一种铁块撞击出来的声音。读小学时学校的钟其实就是挂在树上的一个大铁块，历经着风雨与时间的敲打，忠实地守护着童年的记忆。记得上课前老师用另一块铁去用力击打，断断续续的声音在学校操场上晃晃荡荡地响起来，直入我们玩得兴奋的耳朵里，百般无奈地暂时告别青青的草地。记得负责敲钟的是一位学校请来的看门老人，老人很是负责，总是不以我们的意志为转移，提前一分钟下课或者延误两分钟上课。慈祥的老人总摸着我们的头说：“呵呵，小鬼们，长大了就懂得了，时间对于每一个人都是公平的。”而严厉的老师总是批评我们踩着铃声磨磨蹭蹭地走进教室来。好在我小时候总算还是比较珍惜时间的，现在养成我上班从不迟到的习惯。从小时候起，好像时间的鞭子总在抽打着我们这些陀螺，每时每刻地旋转个不停，只不过现在这鞭子就是上课的铃声罢了。

　　后来看钟的老人走了，有调皮的小孩常用砖块去敲打出不屈不挠的声音，总能让我们开心一阵子。后来学校换了一口真正的类似于铃铛的大铁钟挂在那里，敲打出来的“铛铛……”的声音真是好听。

　　读中学时，有了电铃响彻整个校园，不过却失去了金属声音的质地，变得刺人耳膜。偏偏有些老师还丝毫不去理会，提高嗓音与噪音相抗衡，竟然比起铃声更持久。我们在质疑这铃声的意义时，下一节的铃声的响起宣告我们质疑的毫无疑义。好在有了学生时代的经历，自己下课从不拖泥带水的。

　　其实学生年代记忆最深的除了满满的课程表上的语数外以外，就是那短暂的课间的铃声了。只是当时的我们不明白为什么老师总是讲“还没讲完，铃声就响了”。而我们总是期盼着下课的铃声，我们一颗稚嫩的心对于罗大佑歌声很是期盼：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”

　　学生时代与上课的铃声从不爽约的我，却有一次难以忘怀的憾事。那是夏日的一个晚上，下晚自习后我沉沉地在寝室里睡去。不知过了多久被一阵惊慌的声音弄醒。“火终于扑灭了。”室友溢于言表的兴奋却让我的脸上写满困惑。后来才知道，那晚风干物燥，食堂的储藏间着火了，值班的老师敲起铃声，大部分同学都英勇地参与了此次扑火行动。而我却在酣睡之中，竟然没能听到这次半夜的铃声。

　　“下课时间到了，老师你们辛苦了。”一节课下来，听到这句安慰，我的心也满是感动。现在家住校园旁边，整日里与铃声相伴，晨钟暮鼓的日子如学校门前的沙河里的流水一般淌过。清晨去学校晨读的路上，头顶有着鸟儿的声音婉转成趣，夜里头戴着熠熠生辉的星星，身披着温馨宁静的月光，下晚自习回家，也是自有一番情趣。无论铃声如何变迁，在这晨钟暮鼓般的岁月里厮守着自己最初的梦想，心境亦永远年轻，就像校园里笔直苍翠的松柏一样长青。李训刚