我的小学班主任，是名符其实的“拼命三郎”，对此，我很反感。

　　学习方面，她简直把我们压得喘不过气来。“怎么回事？！又错了一个字！罚抄课文一遍！”这就是她的办法。有多少次，这句话深深刺伤了我们；有多少次，我们在背后冷嘲热讽……为什么我们要这样，其他班级不呢？

　　在学校开展的手抄报比赛前，她逼着我们人手一份，还在课堂上一个个展示，弄得多少同学尴尬。凭什么别的班只有稀稀拉拉的几份，而我们却要个个费尽心思地出呢？

　　她还让我们练字，从低年级开始，我们就被关在“牢笼”里，听她一遍一遍“念经”。课前，我们被永远地剥夺了玩的机会，为什么不给我们自由？

　　当我们的怨恨一点点积蓄的时候，毕业考试一步步降临……毕业典礼上，只有她默默哭泣，而我们开怀大笑。

　　成绩出来后，是不约而同的惊讶和自豪，那些怨恨与反感，都化成泪水，滴在心上，化开我们在心中积郁已久的不解。

　　当我们取得了好成绩；当靓丽的手抄报被一遍遍赞美；当工整美观的字体被啧啧称赞，是否想过，这是她辛苦耕耘的结果？

　　当我们被罚抄；当我们灯下奋战手抄报；当我们练着被诅咒过千万遍的“字”的时候，是否想过，明日的成功是她罚抄、批评和严格要求筑就而成？

　　等到小学毕业，回望过去的时候，才发现哪一次褒奖没有她的汗水？

　　之前，她令人无法理解；之后，她令人尊敬。

　　正是她的浇灌，才有茁壮的树苗。

　　没有付出，怎有回报！ 指导老师：万会