“民师”即民办教师，这是一个将被遗忘的历史名词。他们在一定时代扮演的角色，和在中国教育史上留下的功绩，会永远被人们感激和尊敬。

　　八十年代末，我曾参加全县民办教师职称评定工作。当时二十一个乡镇，小学教师中民师比重占一半以上，尤其广大农村山窝窝乡旮旯里的村小，几乎清一色民师。到了九十年代，随着改革开放的深入，党的政策规定民师帽子“一风吹”，全部转为吃“皇粮”公办教师。从此，教师队伍中这个庞大的弱势群体，多少年来盼星星盼月亮，有些老民师，幼苗成大树，青丝换白发，终于一步登天，实现了梦寐以求的宿愿。古代唐宋八大家之一的韩愈，在他著名的《师说》中，把教师的天职，归纳成“传道、授业、解惑”六个字经典。可以说，一直在默默耕耘不为名利所惑，从事乡村基础教育的广大民师，会当之无愧。其实千古敬仰的万世师表的孔老夫子，从登上杏坛起，三千门弟子，七十二贤人，就是中国第一位，有着两千多年教龄的民办老师。孔子是民办教师的开创者，更是闪烁在历史的星空里，一颗永不殒落的不朽“师魂”。

　　回忆昔日民师，我会感同身受。我和妻子当年在家乡农村教书的岁月，是我一生中最值得回忆的精彩章节。那时农村很穷，村小没校舍，是大队将废弃祠堂的砖瓦，搬到小山坡上，全村省下碗里的饭粒，盖起四面向阳的教室。八个教师，除我和妻子六个民办。大队老支书，也曾向公社要过公办教师，但都不愿来，来了也想法调走，说农村是“文化沙漠”，对象也不好找。教室里石砌的课桌，学生自带的凳子高低不一，蒙在窗子上塑料纸，到了冬天啪啪直响。一根半截钢轨，吊在大槐树下，上课了下课了，铃声召唤着打赤脚的乳名。民师虽然教书，实际还是农民，不拿国家工资，只拿社员工分。他们一手在教室里拿粉笔，又一手回到家里握锄头，用心血与汗水，耕耘在两块责任田里。教龄虽然长了胡须，乡里月亮圆了又瘦，但困惑那趟难等的列车。家乡是圩区，一到汛期，大河涨水小河满，孩子放学回家，有时还得淌水，年龄小的学生，民师的背成了娃娃躬身的桥。每年六月一日，乡里孩子也过儿童节。大队老支书说，队里再穷，也不能亏待娃娃们自己的节日，每人发三粒水果糖，甜甜嘴也暖暖心。孩子们高兴极了，扯着嗓子唱《春天在哪里》和《放牛的王二小》。

　　一晃多少年过去了，昔日民师并没有被物欲所困惑，而走出窄窄的田埂。他们转正后，一直坚守三尺讲台，让农村打赤脚的孩子，接受知识和文化，像放飞的鸽群，消失在远方·……