7月5日，在芜湖市繁昌区京昌游泳馆，孩子们在教练的指导下学习游泳技巧。暑假期间，繁昌区许多中小学生前往游泳馆学习游泳技能，掌握、了解防溺水安全知识，在游泳中强身健体、乐享清凉，丰富假期生活。

　　近年来，随着社会学校家庭对“防溺水”宣传的重视，对于适龄人群来说，宣传工作可以说已经做到了全覆盖，并且也取得了一定的效果。但是，仍然不时有孩子溺水事故发生。据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年有5万多人死于溺水，少年儿童溺水死亡人数占总数的56%。

　　每一个孩子的背后就是一个家庭，“防溺水”必须引起各方高度重视。

　　“防溺水”首先要着眼于“防”。“防患于未然”，“防”对于溺水事故而言要放在首位。在做好常规“防溺水”知识宣传的同时，不妨创新宣传方式。比如，通过动画、短视频、游戏等方式，激发孩子的兴趣，用孩子乐于接受的形式宣传相关知识。对于重点危险水域，要设置警告标识，通过志愿人员巡查、安装视频监控等人防加技防等方式，把好“防溺水”的最后一个关口。

　　“防”到位了，可以阻止相当一部分溺水事故的发生。但是，青少年特别是未成年人，心智还不够成熟，自制力不够，加上少数人对于溺水危险认识不足，并且越是禁止越是让人“心向往之”，总有一部分人还是会想方设法，偷偷下河游泳等，导致溺水事故的发生。

　　“防溺水”在做好“防”的同时，还要做好“疏”的工作。为孩子们提供安全的游泳场所和环境，让孩子学会游泳、掌握急救常识是减少溺水事故的好办法。2022年，海南省将游泳列入了中考选考科目。通过将游泳纳入中考体育项目，以此来引导学校和家庭重视孩子的游泳教育，提高游泳技能，对于防溺水是“疏”的重要环节。

　　游泳既是一种强身健体的锻炼方式，更是一项急救技能，应积极引导孩子掌握。当然，学会游泳，不代表可以放任孩子肆意下河游泳，“防”还是不能少。在坚持现有“防溺水”各项措施情况下，并且在家长的陪伴下，去游泳馆等安全场所游泳，释放孩子的天性，“防疏”并重不失为一种“防溺水”的新思路。（全媒体记者 章平周）